Mivel az oktatás emberről-emberre ható szolgáltatás, az az alapaxióma, amit én követek, az az, hogy keltsük fel a tantárgy iránt a hallgatóság figyelmét! Amint beszélek, gyakorlati példát is hozok, plusz minden előadásban elhangzik 5-6 szakdolgozat, vagy TDK témakör, amelybe…

Néha másban sem gondolkodom, csak abba, hogy mint oktató, felkent papokként hirdetjük a tudomány igéjét. El kell juttatni a gondolatokat. Ha kell élőszóban, ha kell olvasmányok által. Mert még nem ismerjük a Mátrix majd beveszed a kapszulát módszert.  Évek óta küszködöm a…

Többségükkel a középiskolában találkozunk még, de egyre több számban vannak jelen felsőoktatásban is. Lassan belecsúsznak majd a munkavállalói létbe –kivéve a ma videóvloggereket, celebeket, vagy startuppereket, kik belobbantak a mai munkavállalói térbe, addig a többiek csak…

Több éve próbálkozom minél közelebb hozni a hallgatók számára az elhangzó anyagot. Mint lelkes oktató, megpróbálok mindig valami újdonsággal előrukkolni, hátha az segíti majd az anyag elsajátítását.  Kommunikáció és médiakutatás tantárgy alkalmával, sokadszorra (mert…

Mindig bajban van az előadó, oktató, training vezető, ha száraz anyagot akar a hallgatóságnak átadni. Ha sok ismeretlen szó van az előadásában, akkor a harmadiknál búcsút inthet. Fül bezár, mobil-tablet felnyit (magam nem engedem az újmédiás eszközök használatát az órámon-…

                Abban az esetben, ha a közönség, ezen esetben a hallgatók, által már tudott ismeretanyagra lennél kíváncsi, ez egy nagyszerű rendszerező, és  élvezetes technika!  :) Az információátadás vizuális módja pedig elmélyíti a felszínre törő tacit…

Most nem saját, hanem meghívott előadóm, Gaál Melinda gyakorlatát mutatom be, aki PR és lobby órámra jött el és a Belső PR témakört mutatta be. Egy kísérlettel élt, bár Ő gyakorlatnak mondta :)   Módszer: Az első személy kap egy papíron (lásd kép) egy mondatot, itt…